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专辑名称：第八届全国小学语文“整合教学”课堂展示活动（第一场说课展示）
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发行年份：
2022 点击次数：
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专辑简介
第八届全国小学语文“整合教学”课堂展示活动（第一场）圆满落幕
本次活动由中国教师报、广东省清远市教育局主办，华樾教育研究院协办。活动的主题是“跟着阅读学写作——小练笔，大作文... [查看更多]
第八届全国小学语文“整合教学”课堂展示活动（第一场）圆满落幕
本次活动由中国教师报、广东省清远市教育局主办，华樾教育研究院协办。活动的主题是“跟着阅读学写作——小练笔，大作文”，邀请教育专家、教研员、名师与一线教师齐聚云端，研讨读写整合的实施策略，探索阅读与写作能力协调发展、共同提高的教学模式。
中国教师报编辑部副主任褚清源，清远市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长张玉兰出席开幕式并致辞。中国教育学会小学语文教学专业委员会原理事长崔峦在开幕式上作学术报告。6位省、市教研员分别对20节说课进行点评。
褚清源副主任在致辞中强调，整合教学可以更好地帮助学生深度地学、贯通地学、完整地学、结构化地学。语文主题学习作为走过15年历程的一项行动研究成果，为整合教学提供了很好的范例。无论是课内外阅读资源的整合，还是听说读写的整合，都值得我们去借鉴。
张玉兰局长在致辞中说，一直以来，清远市教育局致力于深化教研教改，积极搭建高水平的教学平台，促进了教育教学质量的全面提升。从2014年开始，清远市就引进了语文主题学习项目，并将该项目作为清远市教育教学改革的主要抓手，作为实施“质量兴校工程”的一项重要举措。在该项目的引领下，全市语文学科的课程改革扎实推进，中小学语文教育教学质量稳步提升，为办好人民满意的教育打下了坚实的基础。2022年，清远市教育局与华樾（北京）教育科技研究院签订了三年的服务合作协议，在联合开展语文教改实验的基础上持续深化合作，共建语文阅读实验工程区，加快教师队伍的专业成长，提升语文教育教学的质量。
崔峦老师结合最新颁布的《义务教育语文课程标准（2022）》作了题为《读写结合课微报告及评课标准解读》的学术报告，对新版语文课程标准作了权威解读。他特别强调，以学习任务群组织与呈现语文课程内容，是新版语文课程标准的最大特色。语文教师要深入领会新课标的深刻内涵，转变教学方式，在基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群的教学当中，关注学生的认知水平和学习能力。他认为，综合性、实践性是语文学科的重要特质，语文教师要重视引领学生在真实的情境中学习；读写整合是语文课程改革的重要方向，语文教师要重视引导学生跟着阅读学写作；并开展整本书阅读和跨学科学习是语文课程的主要任务，要在综合性学习中培养学生解决实际问题的能力。
本次活动中，来自广东、福建、湖南、山东、陕西、河南等地的共20位小学语文教师带来了精彩的说课展示。湖南省小语会理事长吴亚西，山东省教科院小学语文教研员李家栋，广东省清远市教师发展中心副主任李翠华，辽宁省丹东市教师进修学院小学研训部部长江锡琴，湖南省岳阳市教育科学技术研究院质量检测与研修中心主任吴波和山东省特级教师、正高级教师宋道晔，代表专家评委团从教学目标、教学内容、教学过程和教师素养四个方面，分别对20位教师的说课进行深入点评。六位专家一致认为，老师们的说课呈现出以下亮点：一是教学目标的制订着眼于单元整体，科学，具体，可检测；二是以语言的学习和建构为核心，在语言的理解、积累和感悟中渗透学习方法，在文本理解的过程中发现表达的秘密；三是教学方法多样，通过情境创设、读写实践、交流评价、作业设计等达成目标；四是在板书设计、课件制作、教学语言等方面，展现出了较高的素养。
专家点评精选
吴亚西
对课程理念的正确把握
对课标教材编写意图的准确理解
对华樾主题学习活动设计意图的深刻领悟
李家栋
教学素养高 教学理念新
教学资源优 教学方法巧
李翠华
聚焦目标 取舍得当
读写互促 目标明确
整体推进 创新高效
江锡琴
教学目标科学、具体、可检测
教学内容取舍合理
教学方法多样
吴波
表述准确 层次清晰
从读到写 丛书巩固
习得方法 由学到用
宋道晔
读中学写 读写融通
先想后说 说好再写
反复修改 一练一得
依据专家评议，本场活动共评出特等奖11名，一等奖9名。获奖名单如下：
特等奖
葛 欣 洪钰龄 马晓荣 马 也 南 楠 隋明兰 孙小惠 王 波 许士燕 张雪灵 赵文娣
一等奖
常富亮 韩翠艳 蒋晓梅 李治平 刘晓庆 乔雅洁 曲 雪 许爱苹 袁婷婷
此外，活动还通过线上投票的方式，产生了三位“最佳人气”教师：
最佳人气奖
孙小惠 洪钰龄 赵文娣
截至发文时，第八届全国小学语文“整合教学”课堂展示活动（第一场）在线观摩已达10万人次。观课老师纷纷留言，对本次予以盛赞。 [隐藏简介]
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