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课例点评:循序而渐进--通州区《辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》单元教学实践的序与进(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《金与南宋的对峙》(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《辽宋夏金元时期单元复习课》(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《辽、西夏与北宋的并立》(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《蒙古族的兴起与元朝的建立》(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《宋元时期的都市和文化》(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《宋元时期的科技与中外交通》--马可波罗历险记(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《宋代经济的发展》(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《宋代经济的发展》--从《清明上河图》看宋代发展(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《北宋的政治》--宋人之“忧”与“解忧”(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史课例展示《元朝的统治》(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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初中历史单元整体设计说课《辽宋夏金元时期:民族关系发展与社会变化》(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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07总结【章清】(文明互鉴与时代使命--溯源贯通,新课程背景下中学历史教学研讨会)
2024-06-05
章清
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06交流研讨与专家点评(文明互鉴与时代使命--溯源贯通,新课程背景下中学历史教学研讨会)
2024-06-05
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04初中历史展示课:第二册第一单元《唐朝的中外文化交流》【张瑶婷】(文明互鉴与时代使命--溯源贯通,新课程背景下中学历史教学研讨会)
2024-06-05
张瑶婷
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03主题发言二(文明互鉴与时代使命--溯源贯通,新课程背景下中学历史教学研讨会)
2024-06-05
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1:00:12
02主题发言一(文明互鉴与时代使命--溯源贯通,新课程背景下中学历史教学研讨会)
2024-06-05
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01领导致辞(文明互鉴与时代使命--溯源贯通,新课程背景下中学历史教学研讨会)
2024-06-05
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6.初中历史模拟试讲教学:固定题目《明治维新》随机题目《辽与北宋的和战》及现场答辩【李晴】(第十届山东省师范类高校学生从业技能大赛)
2024-02-19
李晴
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5.初中历史模拟试讲教学:固定题目《明治维新》随机题目《从“两弹一星”到漫步太空》及现场答辩【张天羽】(第十届山东省师范类高校学生从业技能大赛)
2024-02-19
张天羽
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