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三上第四单元《有余数的除法(二)》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:有余数的除法 杭州市长寿桥小学长青分校【高珺】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2015-03-13
高珺
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三上第八单元《解决问题》解读:温州市实验小学欧景升 案例:解决问题(连乘)温州市实验小学【李建妙】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
李建妙
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三上第五单元《时、分、秒》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:秒的认识 杭州市求是教育集团【江萍】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
江萍
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三上第二单元《万以内的加法和减法》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:退位减法 杭州市长寿桥小学长青分校【汪燕燕】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
汪燕燕
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三上第九单元《数学广角》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:搭配问题 杭州市长寿桥小学长青分校【高珺】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2015-03-13
高珺
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49:42
三上第三单元《四边形》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:四边形的认识 杭州市长寿桥小学长青分校【高珺】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2015-03-13
高珺
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三上第七单元《分数的初步认识》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:分数的初步认识 杭州市长寿桥小学长青分校【汪燕燕】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
汪燕燕
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三上第一单元《测量》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:吨的认识 杭州市求是教育集团【江萍】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
江萍
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一上第九单元《20以内的进位加法》解读:杭州市拱墅区教师进修学校孙钰红 案例:9加几杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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一上第七单元《11-20各数的认识》解读:杭州市拱墅区教师进修学校孙钰红 案例:11-20各数的认识 杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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一上《认识钟表》解读:杭州市拱墅区教师进修学校孙钰红 案例:认识钟表 杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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一上《6-10的认识和加减法》解读:杭州市拱墅区教师进修学校孙钰红 案例:10的认识 杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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比例尺(校级小学数学生本教育推进展示课系列课堂实录)
2014-09-21
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最大公约数(校级小学数学生本教育推进展示课系列课堂实录)
2014-09-21
7878 10
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小数的读法和写法(校级小学数学生本教育推进展示课系列课堂实录)
2014-09-21
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图形与变化 锐角和钝角(校级小学数学生本教育推进展示课系列课堂实录)
2014-09-21
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利用运算定律进行简便运算(校级小学数学生本教育推进展示课系列课堂实录)
2014-09-21
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六年级 数学广角(校级小学数学生本教育推进展示课系列课堂实录)
2014-09-21
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元角分认识(校级小学数学生本教育推进展示课系列课堂实录)
2014-09-21
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三年级 统计(校级小学数学生本教育推进展示课系列课堂实录)
2014-09-21
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