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优质课《11-20各数的认识》(小学数学优质课示范教学)
2014-09-21
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乘法口诀(小学数学优质课示范教学)
2014-09-21
4830 22
19:19
三年级数学《周长》教学实录_B(小学数学课堂示范教学实录)
2014-09-21
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20:52
三年级数学《周长》教学实录_A(小学数学课堂示范教学实录)
2014-09-21
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《面积和面积单位》(小学数学课堂示范教学实录)
2014-09-21
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29:35
《零的认识》(小学数学课堂示范教学实录)
2014-09-21
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《认识厘米、用厘米量》(小学数学课堂示范教学实录)
2014-09-21
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27:00
《周长》(小学数学课堂示范教学实录)
2014-09-21
3363 15
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《两位数加两位数笔算》(小学数学课堂示范教学实录)
2014-09-21
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谈学生学习方式的转变(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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第一学段“量与计量”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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第一学段“计算”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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第一学段“空间与图形”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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第一学段“数的认识”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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第一学段“图形与位置”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
4565 22
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现代教育技术与新课程(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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注意数学与生活的联系,关注学生的生活经验(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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培养学生的创新精神和能力(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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解决问题的策略――转化【陈平芳】
2014-09-21
陈平芳
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