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教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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培养学生的创新精神和能力(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
2014-09-21
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解决问题的策略――转化【陈平芳】
2014-09-21
陈平芳
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四年级下册 小数的加法和减法(第二课时)
2014-09-21
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五年级下册 假分数化为整数或带分数
2014-09-21
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三年级下册 统计(第2课时 平均数)
2014-09-21
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三年级下册 年月日 人教课标版【梁秋霞】
2014-09-21
梁秋霞
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一年级下册 100以内的加法和减法(一)(第三课时)
2014-09-21
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一年级下册 100以内的加法和减法(一)(第一课时)
2014-09-21
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一年级上册 分类
2014-09-21
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1000以内数的大小【汤老师】
2014-09-21
汤老师
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购物(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
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角的初步认识(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
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统计与可能性(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
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左右(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
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奥运北京――统计(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
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商不变的规律(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
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互动点评【李燕】(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
李燕
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互动点评【吴平】(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
吴平
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乘法的初步认识2(小学数学优质课教学竞赛观摩课)
2014-09-21
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