当前位置：本站首页 > 高中语文视频列表
-
10:46 - 借助“张力”创作现代诗（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1210 0
-
10:34 - “改造文章”手法探究 ——以《短歌行》为例（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1450 0
-
08:12 - 谈“风雪”中的人物形象——以《祝福》《林教头风雪山神庙》为例（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1231 0
-
09:33 - 明辨主谓成分，读懂诗歌大意（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1180 0
-
08:50 - 杜甫诗三首品读（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1163 0
-
06:03 - 桃花的文化意象（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1187 0
-
10:14 - 曹操《短歌行》品读（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1183 0
-
09:32 - 鉴赏诗歌的尾联、尾句（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1143 0
-
08:53 - 东坡旷观？！（2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1154 0
-
06:44 - 生命结局的印证——红楼梦判词四首赏读（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1099 0
-
08:45 - 词起彼伏，随世而新——关注新词新语，让语言鲜活生动（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1222 0
-
06:15 - 学用“三段论”，论证有逻辑（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 880 0
-
06:11 - 古诗词个性化解读（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 838 0
-
07:42 - 面试技巧，十问十答（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 835 0
-
06:18 - 月魂诗心——古代诗歌“月”意象内蕴探析（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 1016 0
-
05:36 - 论语十二章（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 898 0
-
08:34 - 被忽略的叙述者（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 849 0
-
08:01 - 烘托技法在古诗词中的运用 ——以《声声慢》为例（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 862 0
-
08:42 - 香雪虚荣吗（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 831 0
-
08:57 - 大学之道（2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频）
- 2025-03-05
- 964 0
