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- 小学科学《声音是怎样产生的》深圳福田区福南小学【李美娇】（第八届全国自主教育峰会深圳论坛）
- 2019-03-03
- 李美娇
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46:17
- 小学科学《抵抗弯曲》木兰县东兴中心校【张鑫元】（2018年木兰县第三届教学“百花奖”课堂教学大赛汇报展示活动）
- 2019-02-12
- 张鑫元
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41:59 - 第二循环总结提升阶段第2组_小学科学_兆麟小学【徐彩云】《金鱼》（国培计划（2016）木兰县送教下乡活动精品课例展示活动）
- 2019-02-12
- 徐彩云
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48:11 - 第二循环总结提升阶段第2组_小学科学_东兴镇向阳小学【张鑫元】《斜面的作用》（国培计划（2016）木兰县送教下乡活动精品课例展示活动）
- 2019-02-12
- 张鑫元
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18:06 - 48.7日下午：《走向探究的科学课--致敬经典》新书发布3（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
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26:09
- 47.7日下午：《走向探究的科学课--致敬经典》新书发布2（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
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08:43
- 46.7日下午：《走向探究的科学课--致敬经典》新书发布1（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
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03:13
- 45.7日下午：专家报告《走向探究的科学课》5【章鼎儿】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 章鼎儿
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26:07
- 44.7日下午：专家报告《走向探究的科学课》4【章鼎儿】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 章鼎儿
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26:08
- 43.7日下午：专家报告《走向探究的科学课》3【章鼎儿】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 章鼎儿
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26:10
- 42.7日下午：专家报告《走向探究的科学课》2【章鼎儿】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 章鼎儿
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26:09
- 41.7日下午：专家报告《走向探究的科学课》1【章鼎儿】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 章鼎儿
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06:58
- 40.7日上午：专家报告《以团队为抓手，促进教师成长》3【喻伯军】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 喻伯军
- 2417 10
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26:03
- 39.7日上午：专家报告《以团队为抓手，促进教师成长》2【喻伯军】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 喻伯军
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26:07
- 38.7日上午：专家报告《以团队为抓手，促进教师成长》1【喻伯军】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 喻伯军
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04:46
- 37.7日上午：专家报告《听懂学生》3【唐小为】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 唐小为
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26:10
- 36.7日上午：专家报告《听懂学生》2【唐小为】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 唐小为
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26:06
- 35.7日上午：专家报告《听懂学生》1【唐小为】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 唐小为
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01:50
- 34.7日上午：专家报告《思维型探究：小学科学课程与教学改革》4【胡卫平】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 胡卫平
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25:04 - 33.7日上午：专家报告《思维型探究：小学科学课程与教学改革》3【胡卫平】（2018小学科学课堂教学改革研讨会）
- 2019-02-12
- 胡卫平
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