50:33

第二讲 小学语文课程标准（小学语文教学研究教师培训）

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50:06

第五讲 识字教学（小学语文教学研究教师培训）

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1240 11

50:27

第八讲 阅读教学的模式（小学语文教学研究教师培训）

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1223 1

50:42

第六讲 写字教学与拼音教学（小学语文教学研究教师培训）

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50:22

第十一讲 开发创造潜能是习作教学改革的突破口（小学语文教学研究教师培训）

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1254 7

50:23

第十七讲 小学语文教学评价（下）（小学语文教学研究教师培训）

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1230 4

50:35

第十三讲 口语交际教学（下）（小学语文教学研究教师培训）

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1327 1

50:23

第十二讲 口语交际教学（上）（小学语文教学研究教师培训）

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1274 2

50:19

第十五讲 综合性学习的教学序列和策略（小学语文教学研究教师培训）

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1203 8

50:26

第十八讲 语文教学研究（小学语文教学研究教师培训）

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1147 0

50:12

第十六讲 小学语文教学评价（上）（小学语文教学研究教师培训）

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1161 2

50:27

第十四讲 语文综合性学习的任务和探索（小学语文教学研究教师培训）

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50:17

第十讲 学习活动理论、探索科学的习作教学序列与策略（小学语文教学研究教师培训）

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50:19

第四讲 课程资源的开发与利用（小学语文教学研究教师培训）

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29:04

01第一集 教师礼仪概述（著名礼仪专家金正昆教授《教师礼仪讲座》）

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32:07

02第二集 教师的素养（著名礼仪专家金正昆教授《教师礼仪讲座》）

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35:27

03第三集 教师的形象（著名礼仪专家金正昆教授《教师礼仪讲座》）

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30:39

04第四集 教师的语言（著名礼仪专家金正昆教授《教师礼仪讲座》）

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31:11

05第五集 教师的装饰（著名礼仪专家金正昆教授《教师礼仪讲座》）

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30:14

06第六集 教师的仪表（著名礼仪专家金正昆教授《教师礼仪讲座》）

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