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标签说明：关于““有意味的语文”溯源、视角与行动”的所有科目课例视频。
14:23
04实验学校实践案例讲述《“有意味的语文”溯源、视角与行动》【杨树丰】（2024年课改中国行公益师训会·济宁兖州-第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
2024-10-07
杨树丰
49 0
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