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- 04点评杨晓菲高中数学说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
- 2022-09-18
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- 02高中数学说课《7.3.1 复数的三角表示》课时单元设计（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
- 2022-09-18
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- 05点评赵爱杰高中数学说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
- 2022-09-18
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- 06高中数学教学设计说课《复数的概念》单元-课时教学设计解读（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
- 2022-09-18
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- 07高中数学教学设计说课《复数的四则运算：复数的加、减运算及其几何意义》课时教学设计解读【王文英】（“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动）
- 2022-09-18
- 王文英
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- 01小学数学单元说课《万以内数的认识》【胡林青、陈蒙蒙】（“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动）
- 2022-09-18
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- 02小学数学课时说课《操作体验识核心 循序渐进养数感--北师大一年级下册“100以内数的认识”》（“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动）
- 2022-09-18
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- 05小学数学说课点评与指导《如何拐进“数的认识”的深度学习》（“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动）
- 2022-09-18
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- 04小学数学单元说课：人教版五年级下册《分数的意义和性质》【刘婧、王海洪、朱兴伟、庄媛、王淑清】（“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动）
- 2022-09-18
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37:07 - 10高中数学说课《7.3 复数的三角表示》单元-课时教学设计（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
- 2022-09-18
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