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- 名师工作室经验交流的专家点评（基于李明霞等）（2018年全国名师工作室联盟年会）
- 2019-05-07
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- 展示课《认识小数》聊城【牛免功】（2019年山东省基于核心素养的“小学数学数概念”同课异构专题研讨会）
- 2019-05-07
- 牛免功
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- 高中体育课《正面双手垫球》（2017版新课标背景下“基于体能视角，彰显教育魅力”全国中小学体育名师教学观摩研讨会）
- 2020-09-07
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37:33 - 22.三年级下册第七单元《海底世界》教学实录（基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略与课例观摩）
- 2021-01-09
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38:24 - 02四年级上册《蝴蝶的家》（基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略与课例观摩）
- 2021-01-09
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40:04 - 02六年级上册《多彩的活动》（基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略与课例观摩）
- 2021-01-09
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22:50 - 2.2《教学评价类型的简介》（“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”系列培训课程）
- 2021-01-24
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60:09 - 基于学生数学经验开展有效教学（一）【张丹】（小学数学教师优质课观摩示范教学实录）
- 2014-09-21
- 张丹
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47:23 - 《普罗米修斯》【于雪元】（2014年唐山市小学语文优质课比赛观摩活动）
- 2019-03-12
- 于雪元
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- 小学数学 二年级下册(苏教版) 求一个数的几倍是多少的实际问题【于蓉】（江苏省优质教学资源课堂教学示范-模拟教学）
- 2014-11-17
- 于蓉
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