提示：用空格把多个关键词分开，或用空格替换标点符号，您会搜索到更加丰富的内容。比如，想搜索《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，就搜索：精彩极了 糟糕透了。 >> 更多搜索技巧
-
26:35 - 05讲座《基于问题的班级环境的有效创设》（2020年镇江市学前教育全员网络培训线下直播活动暨幼儿园活动区优化的实践研究专题交流活动）
- 2021-09-05
- 639 0
-
20:15 - 07讲座交流《基于深度学习的项目趣味化设计》（2020年镇江市高中学信息技术全员网络培训线下示范研修暨高一信息技术教学研讨活动）
- 2021-09-06
- 534 0
-
62:45 - 08专题讲座《打通最后一公里--基于网络学习空间的教与学》（教育部-中国移动骨干教师小学英语“网络学习空间人人通”专项培训活动）
- 2021-09-08
- 575 0
-
20:44 - 21区域教学改进《基于监测数据应用的教学改进“南湖”实践》（2020年浙江省小学数学学科新课程关键问题解决专题研训活动）
- 2021-09-16
- 585 0
-
38:07 - 20区域教学改进《基于监测数据的区域教学改进》（2020年浙江省小学数学学科新课程关键问题解决专题研训活动）
- 2021-09-16
- 598 0
-
16:51 - 19区域教学改进《基于数据在促进教育均衡上下功夫》（2020年浙江省小学数学学科新课程关键问题解决专题研训活动）
- 2021-09-16
- 574 0
-
44:27 - 18区域教学改进《基于监测数据分析，致力县域教学改进》（2020年浙江省小学数学学科新课程关键问题解决专题研训活动）
- 2021-09-16
- 531 0
-
31:48 - 03高中英语说课案例1、案例2点评及微讲座《通过深度文本分析理解教材结构（以人教版为例）》（“基于核心素养的高中英语新课程教学理念与方法”联研项目第二次主题教研活动）
- 2021-09-20
- 1095 0
-
19:38 - 01高中英语说课案例1：人教版必修二《Unit 2 Wildlife Protection》单元整体教学设计（“基于核心素养的高中英语新课程教学理念与方法”联研项目第二次主题教研活动）
- 2021-09-20
- 1113 0
-
22:20 - 02高中英语说课案例2：人教版必修二《Unit 2 Wildlife Protection A Day in the clounds Period 2》（“基于核心素养的高中英语新课程教学理念与方法”联研项目第二次主题教研活动）
- 2021-09-20
- 1691 0
