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08课例点评《几学习中的创新思维“探”“究--兼评顾建锋“几图形”一课》【刘芳】(2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动)
2024-09-30
刘芳
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06观摩课《6.1 几图形》【顾建锋】(2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动)
2024-09-30
顾建锋
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40:29
03新教材整体情况介绍及七年级教材解析《理解教材结构 践行整体教学--以浙教版教材“图形与几”为例》【傅瑞琦】(2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动)
2024-09-30
傅瑞琦
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61:32
07专题分享《核心素养目标下生物多样性的教育价值--七年级上册第2章教材的编写思路与实施建议》【明祥】(2024年浙江省初中科学新教材使用专题研训活动)
2024-09-26
何明祥
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69:20
《指向小学图形与几领域的素养及其达成》【唐彩斌】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
唐彩斌
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《图形与几领域的主要变化与教学改革》【唐彩斌】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
唐彩斌
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34:54
《如开展小学数学“综合与实践”教学》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
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1:17:24
专家讲座《义务教育教科书初中英语(译林版)新教材介绍》【锋】(2024年江苏省初中英语新教材培训活动视频)
2024-09-19
何锋
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29:13
初中语文获奖课例《还乡为须断肠?--从矛盾反差中探究“菩萨蛮”的乡愁》三等奖【冯霞】(第三届全国中小学青年教师教学竞赛决赛)
2024-09-03
冯霞
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24:30
初中语文获奖课例《春江花月夜》三等奖【晶】(第二届全国中小学青年教师教学竞赛决赛)
2024-09-03
何晶
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