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《如实现中小学文言文教学的无缝衔接》【傅明】(统编版小学语文教材解读与教学建议)
2022-11-19
傅明
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《聊聊“几中的测量单位”》(小学数学名师教学示范课实录)
2022-10-25
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31初中数学说课与展示《平面直角坐标系求几图形的面积》(第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-06
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30初中数学说课与展示《平面直角坐标系求几图形的面积》(第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-06
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07高中数学教学设计说课《复数的四则运算:复数的加、减运算及其几意义》课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性,发展学生的理性思维主题教研活动)
2022-09-18
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05小学数学说课点评与指导《如拐进“数的认识”的深度学习》(“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动)
2022-09-18
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07高中数学教学设计说课《复数的四则运算:复数的加、减运算及其几意义》课时教学设计解读【王文英】(“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动)
2022-09-18
王文英
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08结合评课谈谈如在课堂教学中发展核心素养(2019年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动)
2022-08-28
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05结合评课谈谈如在课堂教学中发展核心素养(2019年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动)
2022-08-28
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05讲座《小升初衔接如开展“集中识词”》(初中英语“怎样上好开学第一课--小升初衔接阶段语言能力的培养路径”专题研讨活动)
2022-08-18
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