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13:53 - 09.小学英语Are You Going Away for the Holiday？为例阐述《支架理论视域下的单元整体作业逆向设计》（2022年度教育部基础教育外语教学（小学）典型案例展博会）
- 2023-08-27
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09:13 - 06.小学英语人教一起点五年级下册《Unit 2 Special Days为例阐述《指向核心素养发展的单元整体教学设计》（2022年度教育部基础教育外语教学（小学）典型案例展博会）
- 2023-08-27
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32:45 - 03.课例分析+专家点评（2022年“面向高阶思维培养的小学英语智慧阅读教学研究”专题教研活动）
- 2023-08-27
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43:52 - 02.四年级绘本阅读展示课《Sam’s paiting》（2022年“面向高阶思维培养的小学英语智慧阅读教学研究”专题教研活动）
- 2023-08-27
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46:04 - 01.三年级绘本阅读展示课《The Closed Door》（2022年“面向高阶思维培养的小学英语智慧阅读教学研究”专题教研活动）
- 2023-08-27
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29:26 - 03点评与总结（基于核心素养导向下的小学英语单元作业设计研讨活动）
- 2023-08-27
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49:35 - 02专题讲座《基于核心素养的英语单元整体作业设计与实施》（基于核心素养导向下的小学英语单元作业设计研讨活动）
- 2023-08-27
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44:17 - 01小学英语《Module 3 Unit 6 May i have your telephone number》（基于核心素养导向下的小学英语单元作业设计研讨活动）
- 2023-08-27
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21:08
- 高中生物学会场13总结《浙江实践：素养导向的生物学教育》（2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动）
- 2023-08-14
- 周初霞
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18:28 - 高中生物学会场11观点论坛《素养导向的生物学教育》6混合式教学（2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动）
- 2023-08-14
- 徐玉华
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