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- 【主会场】走向综合性、实践性的课程变革03学术报告《综合性与实践性：从课程到教学》（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-29
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- 【主会场】走向综合性、实践性的课程变革01开幕式及领导致辞（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-29
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- 【主会场】走向综合性、实践性的课程变革02学术报告《与时俱进推进教研转型》（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-29
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- 【分论坛一】课程综合化设计与实施05讲座《走向综合性、实践性的课程变革》（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-29
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- 【分论坛二】指向核心素养的教学探索04专题讲座《茶馆式：读读、议议、讲讲、练练》（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-30
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- 【分论坛二】指向核心素养的教学探索06专题讲座《2018基于中学生核心素养培育的单元整体教学设计研究》（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-30
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- 【分论坛二】指向核心素养的教学探索05专题讲座《学生自主、合作、探究的时空》（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-30
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- 【分论坛二】指向核心素养的教学探索02专题讲座《指向关键能力的测评框架与能级矩阵--以江苏省初中生物学科质量监测为例》（第十届长三角基础教育课程与教学
- 2022-08-30
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- 【分论坛二】指向核心素养的教学探索03专题讲座《课堂素养目标体系的构建、实施与评价》（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-30
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- 【分论坛二】指向核心素养的教学探索07点评交流（第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛）
- 2022-08-30
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