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01现场观摩课:六年级《解决问题--瓶子的容积》(平谷区小学数学“基于目标的教学改进”主题教研活动暨吴正宪小学数学教师工作站联合教研活动)
2022-08-24
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02专家点评与讲座《基于目标的教学改进》(平谷区小学数学“基于目标的教学改进”主题教研活动暨吴正宪小学数学教师工作站联合教研活动)
2022-08-24
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《“一致性”视角下的:内容结构化 教学主体化--将“课标”新理念落在课堂实践》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
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03现场观摩课:二年级《面与周长》(平谷区小学数学“基于目标的教学改进”主题教研活动暨吴正宪小学数学教师工作站联合教研活动)
2022-08-24
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04点评与交流(平谷区小学数学“基于目标的教学改进”主题教研活动暨吴正宪小学数学教师工作站联合教研活动)
2022-08-24
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05主题讲座《三人行:基于教学目标,助力教学改进,助推教师成长》(平谷区小学数学“基于目标的教学改进”主题教研活动暨吴正宪小学数学教师工作站联合教研活动)
2022-08-24
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《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
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《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
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《如何开展小学数学“综合与实践”教学》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
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《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
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