
-
36:00
- 《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
- 2024-09-21
- 吴正宪
- 470 0
-
31:53
- 《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
- 2024-09-21
- 吴正宪
- 484 0
-
34:54
- 《如何开展小学数学“综合与实践”教学》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
- 2024-09-21
- 吴正宪
- 616 0
-
35:38
- 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
- 2024-09-21
- 吴正宪
- 499 0
-
37:34
- 《沟通关联,感悟运算本质的一致性》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
- 2024-09-21
- 吴正宪
- 498 0
-
88:42
- 《统计与概率领域的主要变化与教学改革》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
- 2024-09-21
- 吴正宪
- 498 0
-
90:52
- 17专家讲座《白话文语文教学的探索》【吴忠豪】(东北三省小学语文主题学习课堂展示活动)
- 2024-09-22
- 吴忠豪
- 456 0
-
20:25
- 小学数学观摩课《用排水法解决问题》【吴红艳】(湖南省第一届中小学青年教育教学竞赛决赛)
- 2024-09-25
- 吴红艳
- 365 0
-
33:55
- 12专题分享《强化探究实践,落实核心素养--2024版七年级上册《科学实验活动册》解读》【吴宇洁】(2024年浙江省初中科学新教材使用专题研训活动)
- 2024-09-26
- 吴宇洁
- 544 0
-
43:18
- 02小学语文观摩课:五年级上册《非洲民间故事》整本书阅读·导读课【吴佳玲】(中国教师报课改中国行公益师训会·广州天河暨广州市天河区整本书阅读教学专题
- 2024-09-27
- 吴佳玲
- 344 0