提示:用空格把多个关键词分开,或用空格替换标点符号,您会搜索到更加丰富的内容。比如,想搜索《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课,就搜索:精彩极了 糟糕透了。 >> 更多搜索技巧
-
10:59
- 12.13下午08参赛程阐述说课:感悟成长的力量--《爱的教育》读后交流课【张琦】(镇江市第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动)
- 2023-10-15
- 张琦
- 459 0
-
51:22
- 激发奇妙想象,创生习作表达--《习作:奇妙的想象》【张忠诚】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 张忠诚
- 292 0
-
44:11
- 感文体特点,读句读得法--《司马光》【张铮】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 张铮
- 456 0
-
1:06:46
- 唤醒心跳经历,习得心动表达--《习作:我的心儿怦怦跳》【张祖庆】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 张祖庆
- 488 0
-
45:47
- 巧用批注策略,提升阅读能力--《牛和鹅》【张学伟】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 张学伟
- 595 0
-
49:28
- 以史为鉴近人文,以文化人习表达--《金色的鱼钩》【张伏平】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 张伏平
- 547 0
-
15:18
- 6经验分享《聚焦要素悟奇妙 尽享童趣丰表达--以统编版小学语文四年级下册第八单元为例》【张晓玲】(青岛市小学语文基于大单元视域下“童话阅读与创新表达”学习任务群整体教学研讨会)
- 2023-10-23
- 张晓玲
- 281 0
-
42:56
- 2课例观摩:四年级上册第三单元《11 蟋蟀的住宅》【张芬芳】(青岛市小学语文召开基于“言语·思维”能力发展的单元整体教学研讨会)
- 2023-10-23
- 张芬芳
- 272 0
-
44:10
- 2四年级上册古诗《出塞》【张惠】(青岛市小学语文基于“言语·思维”能力发展的古诗教学研讨活动)
- 2023-10-27
- 张惠
- 334 0
-
21:45
- 7经验交流《小学语文“教-学-评”一体化的教学实践》【张淑英】(青岛市小学语文任务视角下单元整体教学研讨活动)
- 2023-10-27
- 张淑英
- 331 0