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- 04案例讲述《在变化中溯源、明晰、生长--以“赵州桥”为例谈引导真实学习》【蔡舒】（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
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- 10示范课堂观察：三年级《美丽的小兴安岭》【张悦】（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
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- 07示范课堂观察：二年级《一封信》【冯婧】（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
- 2024-11-09
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- 02主题汇报《引领学生经历真实的语文学习》【唐玉辉】（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
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- 06专家报告《素养导向的小学语文教学变革》【陆志平】下（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
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- 13活动总结（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
- 2024-11-09
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- 03案例讲述《以“古人谈读书”为例谈确定真实起点》【徐林林】（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
- 2024-11-09
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- 01开幕式（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
- 2024-11-09
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- 06专家报告《素养导向的小学语文教学变革》【陆志平】上（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
- 2024-11-09
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