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专题五:语文课程标准修订在哪些地保持了“实验稿”的内容(义务教育小学语文课程标准解读)
2016-09-24
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专题二:根据阅读是对话的认识,师生双在教学中如何定位(义务教育小学语文课程标准解读)
2016-09-24
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专题一:音乐教学评价内容与评价法(义务教育小学音乐课程标准解读)
2016-09-24
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专题三:教学法的选择与运用(义务教育小学体育课程标准解读)
2016-09-24
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专题一模块一:体育课程改革的基本向得到充分肯定(义务教育小学体育课程标准解读)
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专题四:图形的测量--图形测量的具体法(求积)(义务教育小学数学课程标准解读)
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专题六:评价主体与法的多元化(义务教育小学数学课程标准解读)
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专题三:设计应用的教学策略与法(义务教育小学美术课程标准解读)
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专题三:欣赏评述的教学策略与法(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题三:“造型-表现”的教学法与策略(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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