提示：用空格把多个关键词分开，或用空格替换标点符号，您会搜索到更加丰富的内容。比如，想搜索《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，就搜索：精彩极了 糟糕透了。 >> 更多搜索技巧
-
46:52 - 03同课异构教学展示《简单判断的演绎推理方法》（人教部编版高中思想政治选择性必修3《逻辑与思维》教学要点梳理与教学策略研讨活动）
- 2023-07-14
- 418 0
-
53:32
- 02同课异构教学展示《简单判断的演绎推理方法》（人教部编版高中思想政治选择性必修3《逻辑与思维》教学要点梳理与教学策略研讨活动）
- 2023-07-15
- 621 0
-
02:57
- 04说课展示《简单判断的演绎推理方法》（人教部编版高中思想政治选择性必修3《逻辑与思维》教学要点梳理与教学策略研讨活动）
- 2023-07-15
- 294 0
-
03:40 - 01介绍本次活动议程安排（基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动）
- 2023-07-15
- 434 0
-
25:04 - 05专家点评：高美霞执教《向量法探究三角形的边角关系》（基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动）
- 2023-07-15
- 437 0
-
49:10 - 02课例展示《向量法探究三角形的边角关系》（基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动）
- 2023-07-15
- 853 0
-
46:52 - 03课例展示《平面几何中听向量方法》（基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动）
- 2023-07-15
- 261 0
-
17:16 - 04专家点评：牛蕾执教《平面几何中听向量方法》（基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动）
- 2023-07-15
- 439 0
-
25:36
- 05课例点评：陆溦执教《6.24组合数》（基于核心素养的高中数学教学策略与方法的行动研究项目研讨交流活动）
- 2023-07-23
- 257 0
-
27:40
- 04课例点评：赵俊丽执教《6.22排列数》（基于核心素养的高中数学教学策略与方法的行动研究项目研讨交流活动）
- 2023-07-23
- 261 0
