提示：用空格把多个关键词分开，或用空格替换标点符号，您会搜索到更加丰富的内容。比如，想搜索《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，就搜索：精彩极了 糟糕透了。 >> 更多搜索技巧
-
50:22 - 15会议总结（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 陈荣荣
- 1141 0
-
61:52 - 14专家报告《用单元整体教学追求核心素养的融合发展》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 吴增生
- 1201 0
-
76:46 - 13专家报告《探索与展望：核心素养视域下命题研究的浙江实践》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 张宗余
- 1085 0
-
122:22 - 12专家报告《在教学评一体化实践中 提升数学教学的价值》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 罗强
- 1133 0
-
19:46 - 11交流讲座《历探究之旅，赏数学之美--“探索螺旋拆线”教学设计的说明》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 时爱荣
- 1110 0
-
10:50
- 10交流讲座《设计图形研究活动，考查数学核心素养--2022年学业水平考试台州卷第23题剖析》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 徐君斌
- 979 0
-
09:20
- 09交流讲座《关注活动过程 发展数据观念--“用数据话天气”教学设计的说明》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 沈莹琪
- 976 0
-
10:32
- 08交流讲座《质疑 推理 表达--从一道试题看“统计教学评”的一致性》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 刘芳
- 1066 0
-
09:08
- 07交流讲座《凸显学生关键能力的项目学习课堂教学实践--“拱桥景观灯的悬挂设计方案”教学设计》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 李忠民
- 947 0
-
14:26
- 06交流讲座《指向核心素养的项目化学习评价浅析--以2022年温州中考数学第23题为例》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 章才岔
- 1028 0
