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关键词：种 丹
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- 小学数学五年级《分数的基本性质》万科城实验学校【种 丹】（深圳市网络课堂小学数学同步课堂优秀课例）
- 2015-12-06
- 种 丹
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14:58 - 高中生物实验说课《《探究培养液中酵母菌种群数量变化》改进实验》【杨丹燕】（2017年全国中小学实验教学说课活动省级遴选推荐课例）
- 2021-05-12
- 杨丹燕
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40:22 - 1.小学数学展示课《我有一块地-设计种植方案》【程丹利】（2024年武汉经济技术开发区小学数学跨学科主题式学习课堂教学竞赛）
- 2025-09-13
- 程丹利
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13:30
- 40高中生物模拟课堂《种群的特征》【卢丹红】福建师范大学-二等奖（2013年首届全国师范院校师范生教学技能竞赛模拟试讲教学）
- 2015-07-16
- 卢丹红
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10:04 - 高中生物《探究培养液中酵母菌种群数量变化》改进实验》【杨丹燕】说课实录（第五届全国中小学实验教学说课活动）
- 2021-05-03
- 杨丹燕
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05:13
- 小学科学五年级微课《种子发芽实验（一）》北斗小学【吴晓丹】（深圳市网络课堂小学科学同步课堂微课优秀课例）
- 2015-12-31
- 吴晓丹
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17:36
- 大班社会：各种各样的票【周晓丹】（三等奖）（第六届SMART杯互动教学大奖赛幼儿教学获奖课例）
- 2015-02-25
- 周晓丹
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50:01 - 专题四 1 怎样开发和利用各种教学资源 学生是重要的资源【张丹】
- 2014-09-21
- 张丹
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50:00 - 专题四 2 怎样开发和利用各种教学资源 “农远工程”资源的有效利用【张丹】
- 2014-09-21
- 张丹
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50:00 - 专题四 3 怎样开发和利用各种教学资源 如何根据需要因地制宜的开发课堂教学资源【张丹】
- 2014-09-21
- 张丹
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