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14:13 - 5.专题报告：带着孩子去发现《人工智能与数学建模在创新人才早期培养中的应用探索》（数学的过程：2024年北京市中小学数学节活动）
- 2024-05-04
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13:13 - 4.《水是生命之源》的行与思（数学的过程：2024年北京市中小学数学节活动）
- 2024-05-04
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10:37 - 3.《定制班服》主题活动教学案例（数学的过程：2024年北京市中小学数学节活动）
- 2024-05-04
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11:12 - 2.《停车场规划师》（数学的过程：2024年北京市中小学数学节活动）
- 2024-05-04
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66:28 - 1.小学数学课例展示《鸽巢问题》（数学的过程：2024年北京市中小学数学节活动）
- 2024-05-04
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18:01 - 分会场二03课堂点评【吴振华】（2024年课改中国行公益师训会·苏州吴江暨吴江区第四届大阅读课程推进会暨先进表彰成果展示活动）
- 2024-04-28
- 吴振华
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50:16 - 分会场二02课例展示：初中语文整书阅读交流课《钢铁是怎样炼成的》【肖雨婷】（2024年课改中国行公益师训会·苏州吴江暨吴江区第四届大阅读课程推进会暨先进表彰成果展示活动）
- 2024-04-28
- 肖雨婷
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43:40 - 分会场二01课例展示：初中语文整书阅读交流课：小福子之死--《骆驼祥子》【李娟】（2024年课改中国行公益师训会·苏州吴江暨吴江区第四届大阅读课程推进会暨先进表彰成果展示活动）
- 2024-04-28
- 李娟
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09:32 - 分会场一03课堂点评【张菊荣】（2024年课改中国行公益师训会·苏州吴江暨吴江区第四届大阅读课程推进会暨先进表彰成果展示活动）
- 2024-04-28
- 张菊荣
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47:27 - 分会场一02课例展示：小学数学整书阅读导读课《请多少人》【于勇】（2024年课改中国行公益师训会·苏州吴江暨吴江区第四届大阅读课程推进会暨先进表彰成果展示活动）
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- 于勇
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