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- 5经验交流《“融合阅读”多元路径,赋能素养“立根养慧”》【曲健】(青岛市小学语文“言语思维”能力发展的小学低年级整本书阅读暨幼小衔接课程研讨会)
- 2023-10-29
- 曲健
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- 4经验交流《于细微处洞见精彩--基于整本书阅读开展微表达教学》【张晓萌】(青岛市小学语文“言语思维”能力发展的小学低年级整本书阅读暨幼小衔接课程研讨会)
- 2023-10-29
- 张晓萌
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- 3课例观摩:二年级快乐读书吧《读读儿童故事:畅游童话王国》童话故事整本书阅读【王雪峰】(青岛市小学语文“言语思维”能力发展的小学低年级整本书阅读暨幼小衔接课程研讨会)
- 2023-10-29
- 王雪峰
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- 2经验交流《幼小衔接课程化绘本教学成果化》【苏宏梅】(青岛市小学语文“言语思维”能力发展的小学低年级整本书阅读暨幼小衔接课程研讨会)
- 2023-10-29
- 苏宏梅
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- 1课例观摩:幼小衔接绘本课《故障鸟》【陈晓燕】(青岛市小学语文“言语思维”能力发展的小学低年级整本书阅读暨幼小衔接课程研讨会)
- 2023-10-29
- 陈晓燕
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- 48高中化学说播课例展示《氧化还原反应的项目式教学--假如你是负责汽车尾气净化的工程师》说课(中国教育学会2022年度全国高中化学课堂教学展示与观摩活动)
- 2023-10-24
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- 33高中化学说播课例展示《让学生经历实验探究的过程--以“肥皂的制备”为例》说课(中国教育学会2022年度全国高中化学课堂教学展示与观摩活动)
- 2023-10-24
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- 15活动总结《小学信息科技课程:科与技并重》(2023年浙江省小学信息科技关键问题解决专题研训暨新教材备课活动)
- 2023-10-23
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1:24:20
- 03专家报告:新课标背景下基于大概念和单元整体设计的小学《信息科技》课程设计与开发(2023年浙江省小学信息科技关键问题解决专题研训暨新教材备课活动)
- 2023-10-23
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1:30:02
- 02专家报告《义务教育信息科技课程标准的结构设计与教学实践》(2023年浙江省小学信息科技关键问题解决专题研训暨新教材备课活动)
- 2023-10-23
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