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专题三:怎样理解阅读能力的综合性特点(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题三:小学语文教师专业发展的途径(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题三:从课改革的情况来看,有哪些问题需要我们进一步下大工夫(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题三:“写话”、“习作”的评价(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题七:课标对文学作品阅读的教学和评价有哪些要求(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题七:义务教育语文课标准修订公布后,我们主要的后续工作有哪些(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题一:近十年来义务教育语文学业评价的进展与问题(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题一:识字与写字教学改革的基本理念(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题一:新课背景下小学语文教师角色的变化(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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专题一:制定阅读目标所遵循的基本原则是什么(义务教育小学语文课标准解读)
2016-09-24
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