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专题二:整数内容分析与教学建议(义务教育小学数学课标准解读)
2016-09-24
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专题二:教学中培养学生的数学思考与问题解决能力(义务教育小学数学课标准解读)
2016-09-24
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专题二:图形在认识内容分析与教学建议(立体图形)(义务教育小学数学课标准解读)
2016-09-24
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专题二:全日制义务教育数学课标准(修改稿)》修订说明 (义务教育小学数学课标准解读)
2016-09-24
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专题三:统计与概率(三)(义务教育小学数学课标准解读)
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专题三:标准的目标解析(二)(义务教育小学数学课标准解读)
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专题三:数的认识内容分析与教学建议(义务教育小学数学课标准解读)
2016-09-24
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专题三:学生的情感态度的培养与评价(义务教育小学数学课标准解读)
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专题三:图形测量中的度量“单位”和度量“量”的认识(义务教育小学数学课标准解读)
2016-09-24
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专题七:关于图形与几何的总体建议(义务教育小学数学课标准解读)
2016-09-24
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