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03:36 - 1.2.2《正确理解学情是制定教学目标的依据之一的观点》（“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”系列培训课程）
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53:27 - 《热是怎么传递的》杭州市崇文实验学校闻蓉美】（浙江省农村中小学现代远程教育工程）
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45:36 - 《最基本的图形―点和线》【王东晓】 佛山市禅城区南庄镇吉利小学（佛山市中小学新课程课例选辑-初中数学优质课）
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40:29 - 《用摆计时的钟》衢州师范第二师范小学【傅晖】（浙江省农村中小学现代远程教育工程）
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47:19 - 家乡的“板的”抚顺市新宾满族自治县实验小学【张颖霞】（辽宁省文化信息资源共享工程义务教育精品课例）
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27:10 - 小学语文第十二册 十六年前的回忆（一）（国家现代远程教育工程教学光盘）
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41:29 - 《生活中的比：比的认识》东北师大第二附小【郭杨】（新课程小学数学名师示范课堂教学实录）
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- 小学英语示范课例《Zac the Rat》（微课）【林莺】（中小学案例解读新课程教学课例）
- 2015-11-20
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7:13 - 小学语文第十二册 十六年前的回忆（二）（国家现代远程教育工程教学光盘）
- 2014-09-19
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27:43 - 04协同课程：五年级科学课《空气的热胀冷缩》乐施小学【陈观梅】（湛江市南三岛小学协同教学手机直播课堂）
- 2019-01-31
- 陈观梅
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