提示:用空格把多个关键词分开,或用空格替换标点符号,您会搜索到更加丰富的内容。比如,想搜索《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课,就搜索:精彩极了 糟糕透了。 >> 更多搜索技巧
-
40:11
- 读习作方法,悟众生之相--《刷子李》【何捷】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 何捷
- 216 0
-
88:42
- 识变促写,感悟真情--《珍珠鸟》【薛法根】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 薛法根
- 560 0
-
46:54
- 留心悟生活,细心学表达--《搭船的鸟》【梁瑞】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 梁瑞
- 610 0
-
51:22
- 激发奇妙想象,创生习作表达--《习作:奇妙的想象》【张忠诚】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 张忠诚
- 213 0
-
60:03
- 汲取语用思维,助力习作表达--《麻雀》【薛法根】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 薛法根
- 581 0
-
42:04
- 汲取语用思维,助力习作表达--《麻雀》【蒋军晶】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 蒋军晶
- 395 0
-
42:24
- 提取标题联情节,构建语言练复述--《西门豹治邺》【冯栎钧】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 冯栎钧
- 494 0
-
31:12
- 感文体特点,读句读得法--《司马光》【李靓】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 李靓
- 405 0
-
44:11
- 感文体特点,读句读得法--《司马光》【张铮】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 张铮
- 322 0
-
42:08
- 感忆冰心“好读书”,习得梳理“读好书”--《忆读书》【贾静】(统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课)
- 2023-10-19
- 贾静
- 628 0