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教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者(小学数学优质课案例说新课程教学法)
2014-09-21
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初中数学 七年级上册(苏科版) 用方程决问题【王树川】(江苏省优质教学资源课堂教学示范-模拟教学)
2014-11-17
王树川
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决问题的策略――列举》无锡新区实验小学【朱峰】(2014年江苏省小学数学优秀课评比观摩)
2015-03-06
朱峰
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小学数学示范课例《分数的初步认识几分之一》【袁梅莉】(中小学案例读新课程教学课例)
2015-11-20
袁梅莉
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小学语文四年级微课《联系上下文,理词意,用字准确》行知小学【钟雪芬】(深圳市网络课堂小学语文同步课堂微课教学课例)
2015-11-26
钟雪芬
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初中语文八年级微课《初中语文阅读理题思路和技巧》福田外国语学校【周欣怡】(深圳市网络课堂初中语文同步课堂微课教学课例)
2015-11-29
周欣怡
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08示范课《校本课程:温州南拳》单元教学展示(2020年浙江省小学体育与健康“新课程关键问题决”专题研训活动)
2021-03-13
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冀教版小学数学三年级下册《运用小数加减法决实际问题》(小学数学优质课教学研讨公开课观摩实录)
2021-06-19
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07新手教师现场上课《凑十法》(2020年浙江省小学数学学科新课程关键问题决专题研训活动)
2021-09-16
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《Excel二元一次方程组的探究性学习》【濮磊】(2015年江苏省初中数学名师课堂教学实录视频)
2016-04-05
濮磊
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