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- 03课例展示：五年级下册“快乐读书吧”《十万个为什么》导读课（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-02
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- 06教学解读：打开寓言魔袋，探寻古人智慧--《中国古代寓言选》教学设计【张韵吟】（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-02
- 张韵吟
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- 07教学解读《任务驱动：指向核心素养的整本书阅读教学实践研究》【刘星驰】（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-02
- 刘星驰
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- 08主题讲座《打开整本书阅读任务群》【史春妍】（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-02
- 史春妍
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48:30
- 04课例展示：三年级下册“快乐读书吧”《中国古代寓言选》导读课【张韵吟】（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-03
- 张韵吟
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- 05课例展示：三年级下册“快乐读书吧”《中国古代寓言选》推进课【张韵吟】（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-03
- 张韵吟
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46:20 - 07教学解读《任务驱动：指向核心素养的整本书阅读教学实践研究》【刘星驰】（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-04
- 刘星驰
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16:40 - 01开幕式（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-03
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- 07教学解读《任务驱动：指向核心素养的整本书阅读教学实践研究》【刘星驰】（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-04
- 刘星驰
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52:17 - 示范课：五年级《分数的意义》【阳海林】（“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会）
- 2024-05-05
- 阳海林
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