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五年级上册习作5:喜怒哀乐的故事:情绪(感)变化【锦华】(江苏省第三届面向儿童的习作教学主题论坛同课异构-小学作文课)
2014-09-19
陆锦华
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《自主识字、同步读写》报告【恕】(全国名师教学思想与教学法初中论坛・2014年名师中国行)
2014-09-19
陆恕
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三上 第二、三、四单元教学建议 教学指导:杭州市胜利小学虹 课例一:花钟 杭州市胜利小学钱丹 课例二:秋天的雨 杭州市胜利小学楼【卓立】
2014-09-19
卓立
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三上 第七、八单元 教学建议 教学指导:杭州市胜利小学虹 课例一:陶罐和铁罐 杭州市胜利小学毛莲君 课例二:给予树 杭州市胜利小学【孙立敏】
2014-09-19
孙立敏
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三上 第二、三、四单元教学建议(二) 教学指导:杭州市胜利小学虹 课例一:灰雀 杭州市胜利小学罗丹 课例二:找骆驼 杭州市胜利小学柯育群 课例三:灰雀 杭州市胜利小学【罗丹】
2014-09-19
罗丹
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三上 第五、六单元 教学建议 教学指导:杭州市胜利小学虹 课例一:习作讲评:生活中的传统文化 杭州市胜利小学周瑾 课例二:望天门山 杭州市胜利小学楼【卓立】
2014-09-19
卓立
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三上 第五册教材分析及第一单元教学建议 教学指导:杭州市胜利小学虹 课例一:口语交际:我们的课余生活 杭州市胜利小学【毛莲君】
2014-09-19
毛莲君
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三下 教材分析及第一二单元教学建议 教学指导:杭州市胜利小学虹 课例一:荷花 杭州市胜利小学楼卓立 课例二:燕子专列 杭州市胜利小学【周瑾】
2014-09-19
周瑾
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三下 第三、四单元教材分析与教学建议 教学指导:杭州市胜利小学虹 课例一:检阅 杭州市胜利小学【柯育群】
2014-09-19
柯育群
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三下 第五、六单元教材分析与教学建议 教学指导:杭州市胜利小学虹 课例一:可贵的沉默 杭州市胜利小学【楼卓立】
2014-09-19
楼卓立
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