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53:21 - 01教师有情怀，心中有学生：家国情怀培育路径探析--以《中华文明的起源与早期国家》的课例解读为例（普通高中历史学科“讲述试教课例改进故事，探索家国情怀素养落地策略”主题教研活动）
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08:17 - 08主持人总结（高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动）
- 2021-04-03
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29:01 - 07点评及讲座《高中生物学实践教学的困境与出路》（高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动）
- 2021-04-03
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27:10 - 06微讲座《高中生物学“遗传学类--教学活动”的实施策略》及互动【胡彬、秦悦、全莹】（高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动）
- 2021-04-03
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29:28 - 05微讲座《高中生物学“生态调查类--教学活动”的实施策略》及互动（高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动）
- 2021-04-03
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24:58 - 04微讲座《高中生物学“微生物类--教学活动”的实施策略》及互动（高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动）
- 2021-04-03
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27:27 - 03微讲座《高中生物学“植物生理类--教学活动”的实施策略》及互动【周有祥、张双凤、李英芳】（高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动）
- 2021-04-03
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25:28 - 02微讲座《高中生物学“显微观察类--教学活动”的实施策略》及互动（高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动）
- 2021-04-03
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- 04专家报告《提升学科专业素养 提高汉语拼音教学质量》（山东省小学语文线上教研活动汉语拼音教学专题研讨活动）
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71:08 - 03专家报告《精研教材优化教学 提高拼音教学实效》（山东省小学语文线上教研活动汉语拼音教学专题研讨活动）
- 2021-04-02
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