提示:用空格把多个关键词分开,或用空格替换标点符号,您会搜索到更加丰富的内容。比如,想搜索《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课,就搜索:精彩极了 糟糕透了。 >> 更多搜索技巧
-
08:17 - 08主持人总结(高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动)
- 2021-04-03
- 1446 0
-
29:01 - 07点评及讲座《高中生物学实践教学的困境与出路》(高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动)
- 2021-04-03
- 1196 0
-
27:10 - 06微讲座《高中生物学“遗传学类--教学活动”的实施策略》及互动【胡彬、秦悦、全莹】(高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动)
- 2021-04-03
- 1273 0
-
29:28 - 05微讲座《高中生物学“生态调查类--教学活动”的实施策略》及互动(高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动)
- 2021-04-03
- 1525 0
-
24:58 - 04微讲座《高中生物学“微生物类--教学活动”的实施策略》及互动(高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动)
- 2021-04-03
- 1166 0
-
27:27 - 03微讲座《高中生物学“植物生理类--教学活动”的实施策略》及互动【周有祥、张双凤、李英芳】(高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动)
- 2021-04-03
- 1161 0
-
25:28 - 02微讲座《高中生物学“显微观察类--教学活动”的实施策略》及互动(高中生物学“教学活动”的实施策略研讨活动)
- 2021-04-03
- 1330 0
-
25:34
- 04专家报告《提升学科专业素养 提高汉语拼音教学质量》(山东省小学语文线上教研活动汉语拼音教学专题研讨活动)
- 2021-04-02
- 1390 0
-
71:08 - 03专家报告《精研教材优化教学 提高拼音教学实效》(山东省小学语文线上教研活动汉语拼音教学专题研讨活动)
- 2021-04-02
- 2114 5
-
09:58 - 08专家点评与指导(新课标 新理念 新实践--基于核心素养的高中数学单元教学设计案例研讨活动)
- 2021-04-02
- 1244 0









