视频专辑:
深圳市网络课堂高中英语同步课堂及微课优秀课例
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03:26
- 高中英语高二年级微课《名词的格3》滨河中学【吴平】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-17
- 吴平
- 1859 11
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42:49
- 高中英语高一年级《Unit12 Getting Ready For Work》深圳外国语学校【梁洁文】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-17
- 梁洁文
- 1852 0
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44:09
- 高中英语高一年级《动词的分类》华强职业技术学校【朱琳】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-17
- 朱琳
- 1852 2
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10:08
- 高中英语高一年级微课《The violence of nature》深圳大学师范学院附属中学【郑冰】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-17
- 郑冰
- 1849 23
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43:48
- 高中英语高二年级《Unit 2 Cloning Using Language:The return of dinodaurs?》松岗中学【赵莉】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 赵莉
- 1848 6
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46:16
- 高中英语高二年级《Module 10 Interesting people》北京师范大学南山附属学校【董艳丽】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 董艳丽
- 1844 15
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07:23
- 高中英语高三年级微课《揭秘语法填空》南头中学【洪艳艳】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-17
- 洪艳艳
- 1843 18
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44:17
- 高中英语高三年级《高三二轮复习要点写作简述重要性》平冈中学【黄菲】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 黄菲
- 1832 22
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45:34
- 高中英语高二年级《Reading》平冈中学【汤立波】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 汤立波
- 1820 14
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45:09
- 高中英语高三年级《how to improve letter》红岭中学【邓婷】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 邓婷
- 1819 14
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08:02
- 高中英语高一年级微课《Interesting or Interested?分词形容词》行知职业技术学校【吴晓乐】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-17
- 吴晓乐
- 1807 4
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42:09
- 高中英语高一年级《Introduction》深圳第二实验学校【胡静静】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-17
- 胡静静
- 1806 23
-
08:00
- 高中英语高三年级微课《动名词与不定式做宾语》观澜中学【林默菲】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-17
- 林默菲
- 1804 27
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41:43
- 高中英语高一年级《移动终端(平板电脑)辅助英语写作教学》深圳第二高级中学【李睿】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-17
- 李睿
- 1802 6
-
45:05
- 高中英语高一年级《Our Body and Healthy》深圳第二实验学校【苏成敏】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-17
- 苏成敏
- 1794 8
-
39:37
- 高中英语高一年级《MAKE A COMPLAINT》深圳中学【石晓艳】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-17
- 石晓艳
- 1792 14
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41:01
- 高中英语高三年级《Basic writing--How to describe a chart?》松岗中学【狄莎】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 狄莎
- 1792 9
-
42:12
- 高中英语高三年级《听说考试角色扮演》深圳第二实验学校【谭聪】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 谭聪
- 1789 11
-
42:14
- 高中英语高三年级《reading》深圳第二实验学校【胡静静】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 胡静静
- 1788 26
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37:15
- 高中英语高一年级《Unit3 My First Ride on a Train Period6 Cultural Comer》深圳外国语学校【李曼】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-17
- 李曼
- 1781 17








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