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专题二：图形在认识内容分析与教学建议（立体图形）（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

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06:18

专题七：义务教育语文课程标准修订公布后，我们主要的后续工作有哪些（义务教育小学语文课程标准解读）

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初中数学模块六专题二：教学中培养学生的数学思考（课程标准解读远程研修课程）

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14:43

专题四：课程标准依据什么进行修订（义务教育小学语文课程标准解读）

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初中地理模块三专题三：长江教学课例分析（课程标准解读远程研修课程）

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31:16

初中化学模块三专题二：“物质是由微粒构成的”内容的解析与设计（课程标准解读远程研修课程）

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专题三：数的认识内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）

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初中化学模块二专题四：教学评价的设计（课程标准解读远程研修课程）

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初中生物模块五专题二：终结性评价--纸笔评价（课程标准解读远程研修课程）

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专题三：小学语文教师专业发展的途径（义务教育小学语文课程标准解读）

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初中思想品德模块六专题四：初中思想品德课教学评价策略的选择（课程标准解读远程研修课程）

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初中美术模块二专题二：美术课程的性质、基本理念和设计思路（课程标准解读远程研修课程）

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初中体育模块一专题四：《课程标准》修订的基本思路（课程标准解读远程研修课程）

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初中美术模块三专题三：“造型・表现”的教学方法与策略（课程标准解读远程研修课程）

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专题一模块三：如何导入一堂体育与健康课（义务教育小学体育课程标准解读）

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初中物理模块二模块二：关于“物质”主题的解读及实施建议(上)（课程标准解读远程研修课程）

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专题二：基础教育美术课程改革的过程（义务教育小学美术课程标准解读）

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专题五：《品德与社会》课程标准的设计思路及实施十年 来的成绩与问题（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

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初中语文模块一专题三：从课程改革的情况来看（课程标准解读远程研修课程）

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初中生物模块四专题一：实验教学的价值（课程标准解读远程研修课程）

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