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课程标准解读远程研修课程(义务教育中小学课程标准解读)

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初中体育模块六专题二:课程标准与体育教师的专业化发展(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
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33:54
专题二:教学资源--从教科书延伸到儿童的整个生活世界(义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
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16:28
初中体育模块六专题四:体育教师专业化发展的热点问题(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
2005 27
09:40
专题二:评价应发挥哪些功能(义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
1893 30
41:14
初中体育模块四专题一:设置体育学习目标(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
1884 29
27:58
专题五:《品德与社会》课程实施中的目标设计与教学效益(义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
1697 26
18:30
初中体育模块四专题三:教学方法的选择与运用(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
1599 10
25:19
专题五:《品德与社会》课程标准的设计思路及实施十年 来的成绩与问题(义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
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29:40
初中体育模块四专题二:内容的选择与设计(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
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22:15
专题六:品德与社会课的深入发展(义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
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初中体育模块四专题五:课程资源的利用与开发(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
1350 15
22:36
专题四:《品德与社会》课程标准修订稿对分目标的调整体现了怎样的课程理念,它对课程标准有何影响(义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
1919 27
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初中体育模块四专题四:学习评价的建议(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
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专题四:实施评价需注意的问题及案例分析 (义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
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初中物理模块一模块一:成效与反思--《课标(实验稿)》(上)(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
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专题四:开设《品德与社会》课时深化学校品德教育的结果(义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
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1:01:21
初中物理模块一模块一:成效与反思--《课标(实验稿)》(下)(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
1001 23
23:30
专题四:教师在引导学生自主学习和独立思考方面容易出现的问题(义务教育品德与生活(社会)课程标准解读)
2016-09-24
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1:05:31
初中物理模块三模块三:关于“运动与相互作用”解读及实施(上)(课程标准解读远程研修课程)
2016-09-28
1226 11
14:25
专题一:“造型-表现”的学习目标(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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