当前位置:本站首页 > 小学英语 > 视频介绍页面
相关课例:
  • 04初中英语教学思路说课:译林版初中英语七年级上册《Unit 4 School days Integration》【王思琪】(译林版英语教研活动--单元整体教学下的Integration板块课例研讨活动)
  • 03初中英语观摩课:译林版初中英语七年级上册《Unit 4 School days Integration 2》【王思琪】(译林版英语教研活动--单元整体教学下的Integration板块课例研讨活动)
  • 02初中英语观摩课:译林版初中英语七年级上册《Unit 4 School days Integration 1》【王思琪】(译林版英语教研活动--单元整体教学下的Integration板块课例研讨活动)
  • 小学英语说课展示:PEP五年级上册《Unit 4 What can you do?C Storytime Be careful and stay safe》【邓楚楚】(2024年广东省小学英语优质课展示观摩活动)
  • 五年级下册《Unit 4 When is the art show?C story time》【单静】(小学英语参赛获奖课例课堂教学展示)
  • 《Unit 4 Why don’t you talk to your parents?》特等奖【韩松锦】(小学英语参赛获奖课例课堂教学展示)
  • 09小学英语观摩课展示及点评:人教版五年级上册《Unit 4 What can you do?Period 3 Practice makes me perfect》【包旭】(第十一届小学英语课堂教学观摩课案例集)
  • 08小学英语观摩课展示及点评:人教版五年级上册《Unit 4 What can youdo?Part A Let’s talk & Let’s learn》【刘敏】(第十一届小学英语课堂教学观摩课案例集)
  • 29.初中英语教学展示:人教版《Unit 4 He studies harder than he used to》【吴梦茜】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 24.初中英语说课展示《Unit 4 I used to be afraid of the dark.Section B:He studies harder than he used to》【蔡晗】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 部编人教PEP版三起点三年级上册《Unit 4 We love animals(B)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)

      发布时间:2018-12-14 01:33:10   点击次数:1339   被顶次数:0
    部编人教PEP版三起点三年级上册《Unit 4 We love animals(B)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
    科目分类:小学英语
    作者/执教老师:
    推荐星级:
    视频时长:32:45
    相关文件(配套课件、教案、素材等)下载列表:
    视频简介:
      本视频的标题是:部编人教PEP版三起点三年级上册《Unit 4 We love animals(B)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录),所属科目:小学英语,视频时长:32:45,所属专辑:小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录。
      出自听课网(tingkew.com),本站致力收集全国各地的优质课教学视频、说课视频等,是您提升教学水平、参加赛课最好的学习网站。 本视频“部编人教PEP版三起点三年级上册《Unit 4 We love animals(B)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)”的链接地址为:http://tingkew.com/video/video-141680.html。您可以复制此视频的标题及链接分享给您的同事好友。 您也可以在此页面上方点击本视频所属的专辑小学英语的所有专辑列表,查看更多相关的精彩视频。

      ·本站提供本地数据、优酷数据、56数据等多个播放数据源,如果其中一个数据比较慢,可以更换另外一个数据观看。如果播放时提示“加载失败”,可以尝试刷新一下或更换数据源播放。
      ·由于视频的收集、整理、上传、维护等需要很大的耗费,故向用户收取少量费用。这少量的收费,我们将用于为用户搭建更加稳定、更加丰富的听课平台。
      ·本站的所有资源,禁止被用于任何商业或非法活动。如果本站侵犯了您的权益,请及时联系我们为您处理。
      ·如果您继续使用本站,您的使用行为将被视为对本站免责声明全部内容的认可。
      ·感谢您的关注和支持,请记住本站听课网的域名:www.tingkew.com。本站竭诚为您服务。请把您的满意带给朋友,把您的意见留给我们。