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专辑名称：秦皇岛市小学语文教学观摩评比活动视频
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发行年份：
2011 点击次数：
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秦皇岛市小学语文“够建高效课堂”教学观摩评比有感
2011年5月24--26日我有幸参加秦皇岛市，“有效课堂有效学习构建高效”教学观摩活动。观摩了十四节课看到了，扎实的语文课... [查看更多]
秦皇岛市小学语文“够建高效课堂”教学观摩评比有感
2011年5月24--26日我有幸参加秦皇岛市，“有效课堂有效学习构建高效”教学观摩活动。观摩了十四节课看到了，扎实的语文课堂。教师的主导作用，学生的主体作用，体现得很好。
这十四节课中，有象单元识字整理课这样的新课，有改变以前教学模式的老课文新上《乡下人家》，还有古诗词教学，如《芙蓉楼送辛渐》、《乡村四月》《清平乐．村居》《绝句》，扎实的精读课文《普罗米修斯》，还有古文教学《杨氏之子》，以及略读课文《景阳冈》寓言故事《守株待兔》作文指导课等多课型。
在观看，朱慧玲老师的《乡下人家》时，给人以眼前一亮的感觉，我自己也讲过《乡下人家》这篇课文，也很被陈醉云笔下的优美的乡村景色所吸引，但是我从来也没有，想过这篇优美的写景课文可以这样的来上，把这样的一篇美文改编成一篇小诗，让孩子们体会到创作的乐趣，但是课上又不乏扎实的语文字词教学，真是抓住了语文课堂的有效教学。在以后的教学中我也要大胆的进行尝试。
在观看古诗教学时，我被授课老师饱含浓郁诗韵的教学情境所吸引，邵闻名老师执教的《芙蓉楼送辛渐》仿佛带领所有在场的老师和同学走进了唐代，走进了诗人王昌龄的内心世界，感受到王昌龄与朋友辛渐的深厚友谊，仅仅四句诗却抒发了作者的内心丰富的情感，用一句“一片冰心在玉壶”表达了作者王昌龄的心声，同时在邵老师的身上我感受到一名优秀的语文教师的风采，言谈举止自然，语言幽默，授课方法新颖，一个课前的交流就体现了，老师的独具匠心，让学生拿出一张纸，在纸上尽量大的写上自己的名字，上课时不是举手回答问题，而是双手举起自己的名字，这是我不曾想过的，这样既增进了与同学的距离，又达到了调动学生的积极性的作用。这真是匠心独具呀！
田占伟老师的二年级第三单元的《识字整理课》，给我很大的启发。尤其是现在紧张的复习中我可以好好的借鉴一下田老师的方法，让学生自己动手整理单位的字词，句段。这样既加深了学生对知识的掌握又激发了学生学习语文的兴趣，这样的课扎实而又有效地运用在我的语文课堂上，我感受到孩子们很喜欢这样的课，知识梳理清楚明了。
作文指导课，我感受到孩子在这样的老师的指导下，写作水平一定会很好的，《跳绳》《校园》这两节课，让学生亲身的感受到了跳绳的过程，开发区一小的校园都是学生熟识的，这样学生才有话可写，有情可抒，亲眼见到的，写出来的文章才最真实。这使我想到了蒙台梭利的名言：“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。——（意）蒙台梭利”
在今后的教学中我也要让学生多体会多感受，这样才能写出佳作。
最后感谢上级领导给我这次学习的机会，我会在以后的工作中把好的经验运用的到自己的教学实践中。 [隐藏简介]
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