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专辑名称：2016年“千课万人”第二届全国小学数学新常态课堂研讨观摩会
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发行年份：
2016 点击次数：
3474
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专辑简介
2016年“千课万人”第二届全国小学数学“新常态课堂”
4月13日至4月17日，“千课万人”第二届全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会在美丽的杭州召开。
本次活动由5个方面... [查看更多]
2016年“千课万人”第二届全国小学数学“新常态课堂”
4月13日至4月17日，“千课万人”第二届全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会在美丽的杭州召开。
本次活动由5个方面贯穿而成，分别是学术报告（8场）、现场示范课（22节）、“三人行”课堂评论、现场互动交流和书面点评。其中最大的亮点是每节示范课后将由三位专家作课件深度评论。每节课后都有三位专家现场点评。
上海师范大学资深教授吴立岗老师对“新常态课堂”有一个靶向明确的适切概况：“就是符合社会发展需要和教育发展规律的，能促进学生充分、和谐、自由和可持续发展规律的课堂教学。”人民教育出版社资深主编崔峦老师对“新常态课堂”作了具体的剖析。他认为“新常态课堂”，核心词是“常态”即“守正”，“新”则“出新”。“守正出新”是新常态课堂的主旋律。活动中徐长青、俞正强、刘延革、朱乐平、刘德武等老师的课给大家留下了深刻印象。
有感于徐长青老师的课堂“自然又厚重”。他巧妙设计的学习材料，环环紧扣、层层递进，学生经历、体验单位“1”和分数单位；有感于俞正强的课堂“质朴而深刻”。学生经历从“1”的“累”到“1”的“分”，把“分的过程”与“意义理解”紧密结合。我们更多的是先教“12”然后让学生使劲记住“12”：12表示“把一个物体平均分成两份，表示这样的一份”，俞老师做的却是倒过来，从学生已有开始，将学生已经知道的，用数学的方式记录下来。有感于刘延革老师的课堂“精练与大气”她精心设计的情景串，让学生结合具体情境感受起始格的作用。
大会现场气氛热烈，专家的讲课声、与会老师的笑声、孩子们的读书声，在这春光烂漫的季节里愈发珍贵。有诗云：春种粟粒，秋收万子，四天的坚守，虽然辛苦，却也收获满满……愿那满满的种子，播散在我们最爱的热土上，定能收获一片森林！ [隐藏简介]
专辑视频列表
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1:03:44
2016-11-16
林心怡
1325 1
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2016-11-16
强震球
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2016-11-16
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2016-11-16
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2016-11-16
贲友林
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2016-11-16
张齐华
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2016-11-16
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2016-11-16
李培芳
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2016-11-16
罗鸣亮
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2016-11-16
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2016-11-16
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2016-11-16
黄爱华
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2016-11-16
黄爱华
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2016-11-16
刘德武
2249 31
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2016-11-16
施乐旺
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2016-11-16
俞正强
3790 8
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2016-11-16
刘松
3571 5
共18条数据/每页20条数据，共1页
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