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专辑名称：全国小学数学创意课程建设与教学高峰论坛暨首届“数学实验课”研讨会
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发行年份：
2016 点击次数：
967
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专辑简介
首数学实验课研讨会在杭州天长小学举行
近日，杭州天长小学迎来了500多位来自全国各地的小学数学教育专家和骨干教师，参加为期两天的小学学数学创意课程建设与教学高峰论坛暨首届“数... [查看更多]
首数学实验课研讨会在杭州天长小学举行
近日，杭州天长小学迎来了500多位来自全国各地的小学数学教育专家和骨干教师，参加为期两天的小学学数学创意课程建设与教学高峰论坛暨首届“数学实验课”研讨会。
天长小学的姚俊俊老师和二年(1)班的孩子们一起玩起了巧移汽车，课前，精灵般的女孩子用一大段的英语作了自我介绍，帅气的男孩子介绍自己是班级第一美男子，这样的自信和能力引来与会老师的啧啧称赞。
姚老师以“老师要把车移出车库，可是被车挡住了”的情境引出课题，引导学生猜想、实验，并逐步加大挑战难度，玩出了类似于“华容道”的益智游戏。
吕琼华老师和五年(4)班的孩子们一起估测了不规则图形的面积。吕老师引导孩子提出问题，解决问题，得出分类数和转化算的方法。吕老师更是创造性地引导孩子用撒绿豆的方法来解决这个问题，学生在不断讨论和思维碰撞过程中渐渐感悟，用随机概率的方法也能够解决这个问题。这样的课，既有知识的综合应用，也有创造性地发挥。
天长小学吴恢銮老师介绍了小学数学实验课程开发和实施，吴老师从天长小学开发数学实验课程的初衷、经历的过程等方面进行阐述。吴老师认为，任何大的研究都是源自于一个个学生学习上的困难点。比如一年级认识等号时候都会认为等号只表示结果，而不会表示关系，为此学校团队开始研究如何用数学实验的方法来让学生明白等号的本质是表示关系，为此诞生了天长小学数学教育上具有跨越式意义的一节实验课《数字天平》，由此开启了数学实验课程的开发之旅。
创意课程是一门儿童课程，需要我们真正把儿童放在心中，认真思考，满怀热情与激情，脚踏实地地实践。抽象的数学因创意课程将变得魅力十足。 [隐藏简介]
专辑视频列表
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52:05
2017-12-17
罗永军
1041 12
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46:09
2017-12-17
吴恢銮
1358 1
-
50:40
2017-12-17
邢佳立
1971 19
共3条数据/每页20条数据，共1页
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