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专辑名称：用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律--人教A版高二第四次主题教研活动
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发行年份：
2020 点击次数：
715
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专辑简介
11月11日，高中数学联研项目人教A版高二第四次主题教研活动：圆锥曲线复习课同课异构
在高中数学新课标、新教材、新评价的多重背景之下，中国教研网联合高中数学新教材主编、一线教研员、数学名... [查看更多]
11月11日，高中数学联研项目人教A版高二第四次主题教研活动：圆锥曲线复习课同课异构
在高中数学新课标、新教材、新评价的多重背景之下，中国教研网联合高中数学新教材主编、一线教研员、数学名师，共同启动实施“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究”项目。该项目以“理解数学，理解学生，理解技术，理解教学与评价，混合式伴随教研”为关键词，依托中国教研网开发的“互联网+教研”平台，与高中新教材的应用和数学课堂教学同步，开展为期三年的线上线下混合式伴随研修，积极探索高中数学教学中发展学生学科核心素养的策略与方法。
根据项目安排，2020年11月11日举行“利用几何图形建立直观 通过代数运算刻画规律”——圆锥曲线的方程主题教研活动，本次活动围绕人教A版选择性必修一第三章圆锥曲线复习课的内容展开研讨，活动邀请山东省莱西第一中学与北京市朝阳外国语学校进行同课异构展示，并邀请山东省青岛市教研员李现勇老师、北京市朝阳区教研员王文英老师进行点评，项目首席专家中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长章建跃博士对活动进行总评。
一、活动介绍
主题：“利用几何图形建立直观 通过代数运算刻画规律”——圆锥曲线的方程主题教研活动
地点：北京市朝阳外国语学校
时间：2020年11月11日14:00-16:40
二、活动议程
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专辑视频列表
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共5条数据/每页20条数据，共1页
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