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专辑信息
专辑名称：
2024年中国教师报课改中国行公益师训会（镇江）暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动
推荐星级：
发行年份：
2024
点击次数：
1086
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专辑简介
聚焦《欧洲民间故事》，这场公益师训会，独家呈现整本书阅读第四种课型！
镇江小语团队在张晨晖老师的引领下自2013年起开始儿童整本书阅读的探索，在十年的探索历程中，镇江小语团队以培养自主阅...
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聚焦《欧洲民间故事》，这场公益师训会，独家呈现整本书阅读第四种课型！
镇江小语团队在张晨晖老师的引领下自2013年起开始儿童整本书阅读的探索，在十年的探索历程中，镇江小语团队以培养自主阅读者为价值旨归：建立了整本书阅读的四种课型：读前指导课、读中交流课、读后分享课、拓展延伸课，以指向全过程的整本书阅读课程推动阅读；开发了指向整本书自主阅读的策略系统，有基于一本书的联结、预测、比较、视觉化、有目的地阅读、提高阅读速度等普适性策略，有基于一个单元的，从单元“篇”的课文中学习策略，在“快乐读书吧”推荐“一本书”中习得策略，再到“快乐读书吧”拓展阅读的“一类书”中运用策略，即“篇-本-类”联读策略，还有基于学生个体的个性化阅读策略，如彩色批注、勾连影视剧等；还形成了伴随式的评价方式，以学生为整本书阅读评价的主体，以学生在整本书阅读过程中的阅读兴趣、阅读方法、阅读态度、阅读品质为评价的要素，助力学生成为自主阅读者。
2022年，新课标颁布后，镇江小语团队在传承的基础上再出发，以新课标为背景，聚焦整本书阅读学习任务群，探索整本书阅读学习任务群在课堂落地的有效路径与方法。他们以核心素养为导向，依标扣本，深度解读学习任务群的内涵与要求，系统梳理教材及“快乐读书吧”的横向联系和螺旋进阶关系，形成了“主任务统领、子任务分解”的任务驱动式阅读新思路，让整本书阅读真正在教学中实施，在课堂上落实，切实助力学生成为自主学习者。
十年的探索历程，镇江小语团队围绕整本书阅读先后出版了《师生共读整本书课程设计》《150本优秀儿童读物微课导读》《课本里的整本书自主阅读》《培养自主阅读者：儿童整本书阅读区域实践研究》等四本专著。张晨晖领衔的整本书阅读项目先后获得江苏省教育科学优秀成果奖、江苏省基础教育教学成果奖、江苏省教育研究成果奖、江苏省课题研究成果奖等。
为更好地推进整本书阅读教学研究，深入对新课标的研讨，中国教师报特联合镇江市教育科学研究院，举办“中国教师报课改中国行（镇江）公益师训会暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动”。
一、活动主题
培养自主阅读者：学习任务群视域下的整本书阅读教学
二、组织单位
活动主办：中国教师报、镇江市教育科学研究院
活动承办：镇江市丹徒区茅以升实验学校
三、活动时间
9月29日（周日）上午
三、会议议程
活动日程安排
时间
内容
课题
主讲人/授课教师
9月29日上午
8:30-8:40
开幕式
08:40-08:50
经验分享
《古韵书境：自主阅读者区域实践的时光之旅》
丹徒区教师代表：吴扣香、卞红辉等
08:50-09:40
课堂展示
五上《欧洲民间故事》导读课
潘恬（丹徒区茅以升实验学校）
课堂展示
五上《欧洲民间故事》导读课
周枫楠（镇江市宜城小学）
微讲座及点评
《篇本类联读，开启阅读之旅》微讲座兼点评
孔令权（丹徒区教师发展中心）
09:50-10:30
课堂展示
五上《欧洲民间故事》分享课
佘媛（镇江实验学校）
微讲座及点评
《走进“民间”，解密“幸福”——自主阅读者的幸福探寻之旅》微讲座兼点评
朱圆（镇江实验学校）
10:40-11:30
课堂展示
五上《欧洲民间故事》拓展课
夏镇(丹徒区茅以升实验学校)
微讲座及点评
《发现与探索——“数”说故事》微讲座兼点评
王艳红（丹徒区石马中心小学）
11:30-12:00
专家点评
杨文华（《小学语文教师》杂志）
活动小结
张晨晖（镇江市教育科学研究院）
四、邀请专家及教师简介
杨文华，上海教育出版社《小学语文教师》杂志执行主编，中国语文报刊协会教师专业发展研究会副秘书长。致力于儿童阅读研究推广，倡导“新体系作文教学”实验。著有《小学交际活动作文理论与实践》，主编《教语文，其实很简单》，策划《小学语文教师书林》等系列丛书。在《中国教师报》《文汇报》《基础教育》《小学语文教师》《小学语文》等报刊发表大量教育论文、通讯和随笔。
张晨晖，江苏省特级教师，正高级教师，镇江市教育科学研究院小学语文教研员，江苏省教育学会小学语文专业委员会副秘书长，曾获全国课堂教学大赛一等奖，兼任人民教育出版社课程教材研究所小学语文培训专家。研究成果先后获江苏省基础教育研究成果一等奖，江苏省教育科学优秀成果奖二等奖，江苏省教育研究成果三等奖。
孔令权，镇江市丹徒区教师发展中心副主任，小学语文研训员，中学高级教师，镇江市教育学会理事，镇江市小学语文学科带头人，曾获江苏省小学语文青年教师教学观摩特等奖。
潘恬，镇江市丹徒区茅以升实验学校语文老师，镇江市丹徒区第七批教坛新秀，丹徒区优秀班主任、五一技术标兵。曾获镇江市丹徒区青年教师教学技能大赛一等奖、小学语文优质课评比一等奖、新秀杯青年教师教学评比一等奖。
周枫楠，镇江市宜城小学教务处副主任，镇江市优秀教育工作者，丹徒区教学骨干，曾获镇江市语文学科青年教师基本功竞赛二等奖，镇江市小学语文优质课评比二等奖，多次执教市区级公开课。
佘媛，镇江实验学校教师，润州区优秀班主任，润州区优秀少先队辅导员，曾获润州区班主任基本功一等奖，多次开设市级、区级公开课。
朱圆，镇江实验学校教导主任，镇江市中青年骨干教师，润州区优秀教育工作者、润州区教育系统师德先进个人，多次执教省市级公开课。
夏镇，镇江市丹徒区茅以升实验学校教师，丹徒区骨干教师，丹徒区优秀教育工作者，曾获镇江市新秀杯教学比赛一等奖，镇江市青年教师基本功竞赛一等奖等，多次执教省市级公开课。
王艳红，镇江市丹徒区石马中心小学校长，中小学高级教师，镇江市小学语文学科带头人、镇江市十佳教师、镇江市优秀教育工作者。曾获江苏省小学语文实验教科书课堂教学大赛一等奖，多节课被评为省优课、省精品课，多篇论文发表、获奖。主持省十三五规划课题研究。
卞红辉，镇江市丹徒区茅以升实验学校副校长，中小学高级教师，丹徒区中青年骨干教师，丹徒区优秀教育工作者，多次执教市区级公开课。
吴扣香，镇江市丹徒区高资中心小学副校长，中小学高级教师，镇江市小学语文学科带头人，镇江市十佳教师。曾获江苏省小学语文青年教师优课评比特等奖，多篇关于整本书阅读教学的论文发表于《小学语文教师》《小学语文教学》等省级刊物。
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专辑视频列表
排序：
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42:32
08小学语文观摩课：五年级上册《欧洲民间故事》拓展课【夏镇】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
夏镇
662
2
12:06
01开幕式（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
277
0
12:31
02《古韵书境：自主阅读者区域实践的时光之旅》【丹徒区教师代表】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
272
0
08:06
05微讲座《篇本类联读，开启阅读之旅》兼点评观摩课【孔令权】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
孔令权
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0
23:38
04小学语文观摩课：五年级上册《欧洲民间故事》导读课【周枫楠】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
周枫楠
266
0
25:17
03小学语文观摩课：五年级上册《欧洲民间故事》导读课【潘恬】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
潘恬
285
0
17:18
11活动小结【张晨晖】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
张晨晖
279
0
35:50
06小学语文观摩课：五年级上册《欧洲民间故事》分享课【佘媛】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
佘媛
272
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13:52
07微讲座《走进“民间”，解密“幸福”--自主阅读者的幸福探寻之旅》兼点评观摩课【朱圆】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
朱圆
273
0
14:39
09微讲座《发现与探索--“数”说故事》兼点评观摩课【王艳红】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
王艳红
272
0
19:54
10专家点评【杨文华】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
2024-10-07
杨文华
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