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2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会
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- 讲座报告《“科学识字”有关问题简说》【金文伟】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 金文伟
- 1302 26
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14:23
- 讲座报告《“科学识字”有关问题简说》【金文伟】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 金文伟
- 1761 25
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14:24
- 讲座报告《“科学识字”有关问题简说》【金文伟】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 金文伟
- 1951 24
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14:23
- 讲座报告《“科学识字”有关问题简说》【金文伟】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 金文伟
- 1370 29
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14:23
- 讲座报告《“科学识字”有关问题简说》【金文伟】5（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 金文伟
- 1352 14
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01:57
- 讲座报告《“科学识字”有关问题简说》【金文伟】6（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 金文伟
- 1959 27
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14:23
- 讲座报告《“简单快乐，自主高效”的语文教学》（二）【李虎】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李虎
- 1325 15
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14:24
- 讲座报告《“简单快乐，自主高效”的语文教学》（二）【李虎】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李虎
- 1704 25
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- 讲座报告《“简单快乐，自主高效”的语文教学》（二）【李虎】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李虎
- 1423 17
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08:56
- 讲座报告《“简单快乐，自主高效”的语文教学》（二）【李虎】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李虎
- 1976 9
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00:54
- 讲座报告《低段读写经营两年回顾》【李玉贵】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李玉贵
- 1443 10
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14:23
- 讲座报告《低段读写经营两年回顾》【李玉贵】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李玉贵
- 1313 17
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14:24
- 讲座报告《低段读写经营两年回顾》【李玉贵】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李玉贵
- 1291 5
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- 讲座报告《低段读写经营两年回顾》【李玉贵】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李玉贵
- 1860 7
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13:05
- 讲座报告《低段读写经营两年回顾》【李玉贵】5（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 李玉贵
- 1409 5
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00:54
- 讲座报告《半年会识字，一年能读书》【张立】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 张立
- 1238 30
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14:23
- 讲座报告《半年会识字，一年能读书》【张立】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 张立
- 1988 30
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14:23
- 讲座报告《半年会识字，一年能读书》【张立】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 张立
- 1986 17
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11:43
- 讲座报告《半年会识字，一年能读书》【张立】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 张立
- 1882 10
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- 讲座报告《单元整体识字，提高语用效率》（二）【张占国】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 张占国
- 1859 20
