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北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动
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17:15
- 15小学语文现场说课与答辩《巧用方法趣识字 悠久文化润心田--统编版二年级下册第三单元教学》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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18:48
- 16小学语文现场说课与答辩《多元关联探内心 书画英烈担使命--统编版五年级下册第四单元》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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17:08
- 17小学语文现场说课与答辩《读中想象悟夏美 话画转化促思维--统编版一年级下册第六单元》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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20:43
- 13小学语文现场说课与答辩《借助故事冲突 激发阅读思维--统编版二年级下册第六单元整体设计思考》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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18:46
- 14小学语文现场说课与答辩《“故事屋”中学写事--统编版四年级上册第五单元整体设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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20:33 - 09小学语文现场说课与答辩《领略异国风情 感受动静之美--统编版五年级下册第七单元教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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22:15 - 10小学语文现场说课与答辩《做一个小小观察者：学概括 做观察 写实验--统编版三年级下册第四单元观察与发现教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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19:33 - 08小学语文现场说课与答辩《关键句助力观点提炼 倡议书呼吁守护家园--部编版六年级上册第六单元设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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20:57 - 07小学语文现场说课与答辩《文本融通感情科学精神 语言转化提升思辨能力--统编版六年级下册第五单元教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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20:15 - 06小学语文现场说课与答辩《情境创设促核心素养 任务驱动话家乡山河--部编版二年级上册第四单元家乡》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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17:21 - 05小学语文现场说课与答辩《想象，让儿童走向“深度学习”--统编版二年级下册第八单元教学》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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20:51 - 04小学语文现场说课与答辩《还原思维讲故事 发展思维编故事--在言语表达中提升思维品质》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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19:03 - 11小学语文现场说课与答辩《走进想象岛 插上想象的翅膀 让语言自由飞翔--统编版三年级下册第五单元说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-20
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19:07
- 43小学语文现场说课与答辩《品读丰富想象 创编奇妙故事--部编版四年级下册第六单元》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-21
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21:22
- 40小学语文现场说课与答辩《用作业引领学的过程 感受春天的美好--“发现春天，感受美好”单元整体教学说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-21
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21:02
- 42小学语文现场说课与答辩《走进自然云发现 融情朗读促体验--统编版一年级上册第四单元》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-21
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19:34
- 36小学语文现场说课与答辩《整合单元学习资源 搭设实践活动平台 让笔下人物更鲜明--统编版五年级下册第五单元》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-21
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20:17
- 37小学语文现场说课与答辩《复述与思维共舞 想象助表达疾飞--统编版三年级下册第八单元》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-21
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22:09
- 39小学语文现场说课与答辩《道之所存 思之所在--统编版三年级下册第二单元寓言主题教学》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-21
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19:25
- 38小学语文现场说课与答辩《有效建构语言 表现鲜活人物--部编版五年级下册第五单元说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-21
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