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全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动（E会场）
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10:55
- E会场01开场白（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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31:07
- E会场02初中数学说课展示《数不够用了》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 354 0
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21:14
- E会场03初中数学说课展示点评《数不够用了》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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21:26
- E会场05初中数学说课展示点评《正比例函数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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31:10
- E会场06初中数学说课展示《一次函数的图像》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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25:27
- E会场07初中数学说课展示点评《一次函数的图像》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 620 0
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35:18
- E会场08初中数学说课展示《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 465 0
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35:16 - E会场08初中数学说课展示《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 649 0
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25:56 - E会场09初中数学说课展示点评《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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41:50 - E会场10初中数学说课展示《平行线的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 708 0
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24:39 - E会场11初中数学说课展示《平行线的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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38:08 - E会场12初中数学说课展示《平行线的特征》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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45:52 - E会场13初中数学说课展示点评《整体取势，直观明道，推理优术 彰显数学育人价值--指定课题“平行线的性质”课例对比评析》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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30:07 - E会场14初中数学说课交流分享（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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29:23 - E会场15初中数学说课展示《正数和负数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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26:21 - E会场16初中数学说课展示点评《正数和负数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 538 0
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28:06 - E会场17初中数学说课展示《有理数的乘方》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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27:18 - E会场18初中数学说课展示点评《有理数的乘方》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 523 0
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31:09 - E会场19初中数学说课展示《整式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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18:08 - E会场20初中数学说课展示点评《整式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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