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全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动（会场H）
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10:44
- 会场H01开场白（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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36:32
- 会场H02高中数学课例说课展示《测量学校内、外建筑物的高度》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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35:56
- 会场H03高中数学课例说课展示《测量学校内、外建筑物的高度》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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30:28 - 会场H04高中数学课例说课展示《测量学校内、外建筑物的高度》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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45:40 - 会场H05高中数学课例说课点评：前三节《测量学校内、外建筑物的高度》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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28:26 - 会场H06高中数学课例说课展示《函数的单调性》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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24:28 - 会场H07高中数学课例说课点评《函数的单调性》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
- 1304 0
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32:04 - 会场H08高中数学课例说课展示《对数函数的图象和性质》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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20:40 - 会场H09高中数学课例说课点评《对数函数的图象和性质》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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34:40 - 会场H10高中数学课例说课展示《探究函数f（x）=x+1/x的图象与性质》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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30:58 - 会场H11高中数学课例说课展示《探究函数y=ax+b/x的图象与性质》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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25:52 - 会场H12高中数学课例说课点评：前二节《探究函数f（x）=x+1x的图象与性质》《探究函数y=ax+bx的图象与性质》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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27:46 - 会场H13下午活动小结（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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32:16 - 会场H14高中数学课例说课展示《数学探究：从“圆”到“球”》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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24:46 - 会场H15高中数学课例说课点评《数学探究：从“圆”到“球”》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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31:46 - 会场H16高中数学课例说课展示《导数的概念及几何意义》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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14:28 - 会场H17高中数学课例说课点评《导数的概念及几何意义》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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30:28 - 会场H18高中数学课例说课展示《等比数列前n项和公式》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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23:34 - 会场H19高中数学课例说课点评《等比数列前n项和公式》（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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36:53 - 会场H20H组直播间课例展示活动综述（全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动）
- 2023-03-25
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