12:53

专题三：怎样理解阅读能力的综合性特点（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

1257 18

37:40

初中生物模块五专题二：终结性评价--纸笔评价（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

1268 17

13:11

专题三：识字与写字的评价（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

992 14

24:01

初中生物模块五专题五：过程性评价的设计与实施（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

1282 29

26:15

专题二：“写话”、“习作”教学常见问题与对策（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

1894 15

11:35

初中生物模块五专题六：评价信息的反思和应用（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

1632 6

29:16

专题二：十年语文课程改革实验取得了哪些成效（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

1851 24

28:25

初中生物模块五专题四：其他形式的过程性评价（课程标准解读远程研修课程）

2016-10-16

1450 26

19:36

专题二：小学语文教师专业发展的现状（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

1140 25

26:52

初中生物模块六专题一：什么是课程资源（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

1493 20

16:26

专题二：根据阅读是对话的认识，师生双方在教学中如何定位（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

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11:50

初中生物模块六专题三：课程资源开发利用研究现状（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

1328 12

1:02:05

专题二：识字与写字教学改革的实施建议（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

1498 30

18:08

初中生物模块六专题二：为什么要开发利用课程资源（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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专题二：语文学业评价的基本原则（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

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初中生物模块六专题五：怎样开发利用课程资源（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

1540 13

23:20

专题五：写作的评价（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

1651 23

24:37

初中生物模块六专题四：课程资源的类型（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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27:32

专题五：口语交际教学和评价中的常见问题与对策（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

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17:40

初中生物模块四专题一：实验教学的价值（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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