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专题一：英语课程10年改革的成果（义务教育小学英语课程标准解读）

2016-09-24

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21:56

专题三：《课标》所规定的课程基本理念（义务教育小学英语课程标准解读）

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15:05

专题三：如何开展跨文化教育（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题三：小学英语口语技能教学（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题三：小学英语词汇学习目标与教学建议（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题二：修订后的课标如何体现“一以贯之、与时俱进、面向未来”（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题二：如何开展文化意识教学（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题二：小学英语语音学习目标与教学建议（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题二：小学英语阅读技能教学（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题二：英语学习策略的教学建议(二)（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题五：如何理解和实施好义教课标（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题五：小学英语歌谣学习目标与教学建议（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题四：如何开展课外活动（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题四：如何理解和把握课程的工具性和人文性的统一（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题四：小学英语写作技能教学（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题四：小学英语语法学习目标与教学建议（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题一：“写话”、“习作”的目标（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题一：义务教育语文课程改革的基本思路是什么（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题一：制定阅读目标所遵循的基本原则是什么（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题一：新课程背景下小学语文教师角色的变化（义务教育小学语文课程标准解读）

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